LAB 06 / DEGRAUS PARA A IGUALDADE / STEPS TO EQUALITY

Em 2022, no âmbito do Dia Municipal para a Igualdade (24 de outubro), a Comissão para a Cidadania e a Igualdade de Género (CIG) lançou o desafio “Degraus para a Igualdade”, propondo intervenções artísticas em escadarias como estratégia de visibilização das desigualdades entre mulheres e homens. Em Évora, a iniciativa foi acolhida pela Divisão de Educação e Intervenção Social da Câmara Municipal de Évora (DEIS-CME), no contexto da “Semana para a Igualdade”, e desenvolvida em colaboração com o Departamento de Artes Visuais e Design da Universidade de Évora (DAVD/EAA/UÉ), a Escola Secundária Gabriel Pereira e o coletivo Digitálias (ASM).

O projeto apropriou-se da escadaria dos Paços do Concelho como dispositivo de comunicação pública, transformando um espaço de circulação quotidiana num lugar de interpelação crítica. A intervenção integrou dados estatísticos de âmbito local (Município de Évora), nacional e global, evidenciando assimetrias persistentes em áreas como trabalho, remuneração, acesso a cargos de decisão, conciliação da vida profissional e familiar e violência de género. Em articulação com estes dados, foram incorporadas citações de referência de Chimamanda Ngozi Adichie, Emma Watson, Michelle Bachelet, Simone de Beauvoir, Sojourner Truth, Mary Wollstonecraft, Malala Yousafzai, Isabel Allende, Greta Thunberg e Maria de Lourdes Pintasilgo, que sublinham a persistência estrutural das desigualdades de género e a urgência da sua transformação.

Os desenhos realizados por estudantes foram posteriormente trabalhados digitalmente e aplicados em ripas de cores néon, instaladas na face lateral dos degraus. Pela linguagem visual direta, pelo contraste cromático e pela leitura imediata, a intervenção ativa o espaço público e convoca a reflexão coletiva sobre a continuidade das desigualdades de género e a necessidade de transformação social.

In 2022, within the framework of the Municipal Day for Equality (24 October), the Commission for Citizenship and Gender Equality (CIG) launched the challenge “Steps to Equality”, proposing artistic interventions on staircases as a strategy to make visible the inequalities between women and men. In Évora, the initiative was embraced by the Division of Education and Social Intervention of the Évora City Council (DEIS-CME), as part of the “Week for Equality”, and developed in collaboration with the Department of Visual Arts and Design of the University of Évora (DAVD/EAA/UÉ), Gabriel Pereira Secondary School, and the Digitálias collective (ASM).

The project appropriates the staircase of the City Hall as a public communication device, transforming an everyday circulation space into a site of critical engagement. The intervention integrates statistical data at local (Municipality of Évora), national, and global levels, highlighting persistent disparities in areas such as work, income, access to decision-making positions, work–life balance, and gender-based violence. In dialogue with these data, references were included from Chimamanda Ngozi Adichie, Emma Watson, Michelle Bachelet, Simone de Beauvoir, Sojourner Truth, Mary Wollstonecraft, Malala Yousafzai, Isabel Allende, Greta Thunberg, and Maria de Lourdes Pintasilgo, all of whom underscore the structural persistence of gender inequality and the urgency of its transformation.

The drawings produced by students were subsequently developed digitally and applied onto neon-coloured strips installed on the lateral face of the steps. Through its direct visual language, chromatic contrast, and immediate readability, the intervention activates public space and invites collective reflection on the persistence of gender inequalities and the need for social transformation.

Coordenação / Coordination (CME): Dra. Luísa Policarpo (DJD/CME), Dra. Ana Cardoso (DEIS/CME), Dra. Helena Ferro (DEIS/CME) e Dra. Fátima Cabecinha (DEIS/CME).
Orientação / Supervision (ESGP): Profª Maria João Machado e Profª Leonor Serpa Branco.
Participantes / Participants (ESGP): Alice Cavaco, António Morais, Beatriz Pataquinho, Carolina Reis, Carolina Rodrigues, Cláudia Varela, Daniel Tirapicos, Diana Brito, Dinis Rosado, Eva Janeirinho, Francisco Cardoso, Guilherme Dias, Guilherme Monginho, Iara Grenha, Inês Ferreira, Inês Silva, Joana Reis, Lara Saburlu, Laura Falcão, Laura Gonçalves, Leonor Pereira, Madalena Pegado, Margarida Alves, Margarida Fonseca, Maria Abadia, Maria Amado, Maria Malaca, Mariana Gonçalves, Mariana Passos, Mariana Pessoa, Mateus Correia, Miguel Nunes, Pedro Fialho, Pedro Penado, Rafael Teixeira, Rita Godinho, Rita Grilo, Rodrigo Catarino, Rodrigo Sousa, Rute Rodrigues, Sandra Costa, Sara Saraiva e Sara Soares.
Orientação / Supervision (DAVD/EA/UÉ): Profª Teresa Furtado e Joaquim Tavares.
Participantes / Participants (DAVD/EA/UÉ): Alexandra Grelha, Ana Carolina Carvalho, Carina Batista, Catarina Ferreira, Diogo Ognyanov, Isabel Guedes e Tânia Graça.
Colaboração / Collaboration (UÉ): Joaquim Tavares e Dra. Célia Peralta (Gabinete para a Igualdade de Género e Inclusão / Office for Gender Equality and Inclusion, UÉ).