Projeto do CHAIA/UÉ dedicado à igualdade de género no digital, através da arte multimédia, investigação e ensino, numa perspetiva feminista inclusiva e interseccional. Alinhado com o INCoDe.2030 e a Estratégia Europeia para a Igualdade de Género 2020–2025. /
CHAIA/UÉ project dedicated to gender equality in the digital sphere, through multimedia art, research and teaching, from an inclusive and intersectional feminist perspective. Aligned with INCoDe.2030 and the European Gender Equality Strategy 2020–2025.
Metodologias e práticas de investigação artística em media art como ferramenta de transformação social, educação e mudança de mentalidades no contexto digital, replicáveis por outras instituições. /
Methodologies and practices in media art research as tools for social transformation, education and mindset change in the digital context, replicable by other institutions.
Laboratório Associado para a Investigação e Inovação em Património Artes, Sustentabilidade e Território (IN2PAST), Gabinete para a Igualdade de Género e Inclusão da Universidade de Évora, Plano Municipal para a Igualdade da Câmara Municipal de Évora (PMIND/CME), Interactive Technologies Institute / LARSyS (ITI/LARSyS), Instituto Superior Técnico (IST), Social Design Institute (University of the Arts London), CICS.NOVA, ONVG, CIEBA/FBAUL, Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT), Associação Ser Mulher (ASM-ETAV), Comissão para a Cidadania e Igualdade de Género (CIG), Associação Portuguesa de Apoio à Vítima (APAV)./
Associated Laboratory for Research and Innovation in Arts Heritage, Sustainability and Territory (IN2PAST), Office for Gender Equality and Inclusion at the University of Évora, Municipal Equality Plan of Évora City Council (PMIND/CME), Interactive Technologies Institute / LARSyS (ITI/LARSyS), Instituto Superior Técnico (IST), Social Design Institute (University of the Arts London), CICS. NOVA, ONVG, CIEBA/FBAUL, Foundation for Science and Technology (FCT), Ser Mulher Association (ASM-ETAV), Commission for Citizenship and Gender Equality (CIG), Portuguese Association for Victim Support (APAV).
Teresa Veiga Furtado (Investigadora Responsável) (CHAIA/DAVD/EA/UÉ);
Aida Rechena (CHAIA/UÉ);
Paulo Simões Rodrigues (CHAIA/UÉ)
Nela Milic é artista e professora na Buckinghamshire New University, onde dirige o Centro de Excelência em Cultura e Identidade, e membro associado do TrAIN — Centro de Investigação para a Arte Transnacional, Identidade e Nação — e do centro de investigação Social Design Institute, da University of the Arts London (UAL). /
/ Nela Milic is an artist and Lecturer at the Buckinghamshire New University where she runs the Centre for Excellence in Culture and Identity, and an Associate of the TrAIN-Research Centre for Transnational Art, Identity and Nation, and Social Design Institute research centre, University of the Arts London (UAL).
PROJETO DE INVESTIGAÇÃO ARTÍSTICA / ART-BASED RESEARCH PROJECT
O QUE FAZEMOS / WHAT WE DO
PRODUÇÃO CIENTÍFICA E ARTÍSTICA / SCIENTIFIC AND ARTISTIC OUTPUT
IMPACTO / IMPACT
PARCERIAS / PARTNERSHPS
EQUIPA DE INVESTIGAÇÃO / RESEARCH TEAM
COMISSÃO EXTERNA DE ACOMPANHAMENTO / EXTERNAL ADVISORY COMMITTEE
Coletivo artístico feminista constituído por Teresa Veiga Furtado (Investigadora Responsável / CHAIA-UÉ), equipa técnica e mulheres sobreviventes de violência doméstica da Associação Ser Mulher, Évora, integrado no projeto de investigação artística Género na Arte do CHAIA-UÉ, para a capacitação de mulheres e raparigas com ferramentas TIC, para a sua afirmação como Sujeitos, inclusão social e combate ao flagelo social da violência assente no género. Os resultados deste projecto em curso, são exposições itinerantes, publicações e guiões educativos, divulgados neste website e na rede social digitaliascoletivomulheres / Feminist art collective consisting of Teresa Veiga Furtado (Principal Investigator / CHAIA), technical team and women survivors of domestic violence from Associação Ser Mulher, Évora, as part of the art-based research project Gender in Art by theCHAIA-UÉ, to empower women and girls with ICT tools, for their affirmation as Subjects and social inclusion and to combat the social scourge of gender-based violence. The results of this ongoing project are travelling exhibitions, publications and educational guides, disseminated by on this website and on the social network. digitaliascoletivomulheres